会议现场

为深化教学改革，创新人才培养模式，11月18日下午，文法学院学前教育系在综合实验楼二区306教室开展应用型学前教育课程建设研讨会。本次研讨会旨在明确应用型课程建设的目标与路径，全面提升教师的课程设计与实践教学能力，确保人才培养紧密对接行业需求与岗位能力要求。

研讨会伊始，学前教育系主任许甜甜强调了应用型转型对于提升人才培养质量的核心意义，系统梳理了当前课程体系中存在的理论与实践脱节、教学内容滞后于一线实践等关键问题，为后续讨论提供了清晰的靶向。在经验分享环节，李安琴老师结合项目驱动教学与案例教学的亲身实践，分享了如何将真实的幼儿园项目、典型教育案例融入课堂，有效激发学生兴趣并锤炼其综合实践能力的成功经验。与会教师围绕如何优化课程内容、如何共建共享实践性教学资源等议题展开了深入探讨，并初步制定了下一阶段的课程优化与资源建设计划。

此次研讨会统一了思想，明确了方向，不仅为学前教育专业的应用型课程改革注入了新动能，也为打造更具实践性、前瞻性的应用型课程奠定了坚实基础。

（撰稿人：何祥苗；审核人：申苗苗）