教研活动现场

2025年11月4日，公共英语教研室在实验楼三区302会议室开展了以“大学英语第二课堂特色活动的规划与实施路径”为主题的教研活动。此次活动采取线上线下同步进行的方式，由教研室主任谭毅主持，教研室全体教师参加。

本次教研活动聚焦大学英语第二课堂当前面临的资源整合、形式创新、效果评估等多重现实挑战，以问题为导向展开深度研讨。其中，2025年全国高校秋季“听力随身练”大学英语听力学习大赛的课堂融合应用成为研讨焦点。该活动采用TRE三步训练法，通过“首答—纠错—强化”三阶任务设计，结合AI智能评分系统，实现听力能力的精准提升，实现个性化能力提升，为第二课堂的高效开展提供了可落地的实践方案。谭毅主任强调，第二课堂活动是大学英语教学改革的重要抓手，需以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念，不断优化活动设计，提升育人实效。

本次教研活动为大学英语第二课堂活动的规划与实施提供了理论指导与实践路径，为我校大学英语教学改革注入了新活力。文法学院将以此次活动为契机，持续探索第二课堂与第一课堂的协同育人模式，为提升学生英语综合素养与跨文化能力贡献力量。

（撰稿人：贾玮、谭毅；审核人：申苗苗）