研讨会现场

2025年5月6日，文法学院学前教育教研室的全体老师共同探讨了学前教育人才培养模式改革探索的相关问题，围绕课程体系优化、实践教学强化及校企合作深化等展开研讨，旨在推动专业人才培养模式创新，提升人才与社会需求的契合度。  

学前教育教研室主任许甜甜通过详实的数据和案例分析，从学生反馈、就业质量、社会评价三个维度对现有人才培养模式进行了全面剖析。在讨论环节，部分教师结合自身教学经验指出现有的模拟实训多停留在理想化场景，与真实幼儿园工作情境存在差距。针对以上问题，教师们研讨建议，应该加强行业专家参与课程开发、实践指导的深度，建立"园校双导师"制度，将幼儿园真实项目引入课程教学。

本次研讨会为后续人才培养方案修订提供了重要依据，为学前教育专业改革厘清了方向，为专业建设指明了道路。

                       （撰稿人：朱双双；审核人：申苗苗）