活动现场

为深化小学教育专业实践教学改革，精准对接基础教育行业人才需求，6月16日—6月22日，文法学院组织小学教育系专业课教师分批次前往郑州市汝河路小学（南溪路校区）、太平庄小学等合作小学，开展专项一线调研实践活动。

本次活动采取“分组入校、全天沉浸式跟岗”模式，教师分批次深入各年级课堂，全程参与一线教育教学全流程。入校期间，教师们深入各年级常态课堂，观摩语文、数学、英语等核心学科教学，认真学习一线优秀教师的课堂组织、学情研判、分层教学、互动设计及班级管理的实操方法，吸纳基层优质教学经验与创新育人思路。并与小学管理人员、教研骨干开展专题教研座谈。双方围绕新课标落地、幼小衔接创新、师范生实习培养等问题进行深入研讨，梳理高校人才培养与基层教学岗位的衔接问题，探索校地协同、产教融合的育人新路径，为优化师范生培养方案提供坚实实践支撑。

参与教师一致认为，走出高校教室、扎根小学课堂，是打造“双师双能型”师资队伍的关键路径。通过此次调研，大家直观感受到当前小学生认知特点与课堂教学模式的新变化，纷纷表示将把鲜活课堂案例和真实教学难题融入后续教学，让师范生培养更加贴近小学岗位实际。

此次实践活动是我系落实师范类专业人才培养要求、推进产教融合与校地协同育人的重要举措。不仅帮助教师更新教学认知、充实实训资源，也进一步深化了与地方小学的教研合作，为共同探索师范生培养新路径奠定了坚实基础。

一审一校｜白静玉

二审二校｜程琳

三审三校｜申苗苗