活动现场

为夯实教师教学基本功，精进教学设计能力，提升课堂教学实操实效，6月9日，公共英语教研室在3号楼110室组织开展ISW教学技能工作坊学习分享专题教研活动。本次活动由参与学校第五期“ISW教学技能工作坊”的周海岩副教授作学习成果专题汇报，教研室主任谭毅主持活动，教研室全体教师全员参会。

周海岩副教授立足专业教学视角，系统解读了ISW教学技能工作坊核心的BOPPPS有效教学结构。她围绕导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六大核心教学环节，细致阐释各环节的设计要点、教学功能与实践价值。同时，结合自身工作坊10分钟微格教学演练的实战经验，周海岩副教授依托真实案例，直观展示了BOPPPS教学模型在短时教学场景中的落地方法与实操技巧。成果分享结束后，谭毅主任组织全体参会教师开展专题研讨交流。与会教师结合大学英语课程授课特点与自身教学实际，聚焦BOPPPS模型在外语课堂的适配应用场景、高效前测设计策略、参与式学习落地路径、教学时长与教学目标平衡技巧等重点问题，展开深入探讨与交流，积极分享教学思路、复盘教学问题、总结实操经验。

本次活动帮助全体教师系统掌握了BOPPPS有效教学模型的理论框架与实践路径，为教师优化教学设计、革新教学方法、创新课堂模式筑牢基础。下一步，公共英语教研室将常态化开展教学研讨与技能提升活动，稳步推进以学生为中心的智慧课堂建设，助力教师专业成长，全方位提升大学英语课程教学质量。

一审一校：周海岩

二审二校：谭毅

三审三校：申苗苗