活动现场

为深入落实立德树人根本任务，推动“五育并举”教育理念与公共英语教学深度融合，2026年5月26日，文法学院公共英语教研室在3号教学楼110教室开展了以“‘五育并举’导向下公共英语课程思政挖掘与应用”为主题的教研活动。本次活动采取线上线下相结合的方式进行，由教研室主任谭毅主持，教研室全体教师参与。

谭毅主任指出，在新时代育人要求下，公共英语教学需主动肩负价值引领、文化传播、素养提升的育人使命，将课程思政自然融入课堂设计，实现知识传授与价值引领同频共振。在研讨环节，全体教师围绕课程思政落地路径展开深入交流，共同梳理并凝练出内容依托式融合、任务驱动式融合、问题探究式融合、显性隐性相结合四类可操作、可推广的融合策略。大家一致认为，思政元素融入应立足教材、贴近学情，避免生硬说教，以真实任务与探究问题引导学生自主形成价值判断，让育人目标在语言学习中自然落地。最后，谭毅主任强调，全体教师要进一步更新教学理念，深度挖掘教材中的“五育”资源，积极构建任务驱动与价值引领相统一的课堂教学新模式，不断提升课程育人实效。

此次教研活动为教师提供了清晰的思政融合框架与可操作的实施路径，有效提升了教师课程育人意识与教学创新实践能力。公共英语教研室将以此次活动为契机，全力构建知识传授、能力培养与价值引领三位一体的英语课堂新生态，以高质量教研支撑高质量育人，为学院学风建设与人才培养贡献力量。

（撰稿人：武玉冰、谭毅；审核人：申苗苗）