会议现场

为推动五育融合理念深度融入人才培养全过程，优化实践育人体系、提升师范生综合从教素养，5月12日，小学教育系开展专题研讨活动。

与会教师结合自身教学与指导实践，围绕实践课程设置、基地建设、评价方式、融合机制等问题积极发言、热烈探讨，进一步明晰了五育融合与实践育人的结合点、突破点与实施路径。大家一致认为，五育融合不是简单的内容叠加，而是需要在实践环节中系统设计、有机嵌入。

本次研讨紧扣专业发展需求，理论性与实践性兼具，为推进专业实践教学改革，开展相关教学研究项目提供了清晰思路与有力支撑。小学教育系将以此次研讨为契机，持续深化五育融合理念，完善实践育人体系，推动教学改革走深走实，不断提升人才培养质量，为基础教育输送更多高素质小学教师。

（撰稿人：王利芹；审核人：申苗苗）