教研活动现场

为深入推进人工智能与教育数字化深度融合，提升小学教师专业教师的数字素养与教学创新能力，4月14日，小学教育系在3号楼109教室组织开展“人工智能与教育数字化转型背景下小学教师能力培养”专题教研活动，活动由系主任段瑞主持，全体专职教师参与。

活动伊始，段瑞主任从AI教育应用趋势、小学教师核心能力框架等方面展开分享。她结合课堂互动、作业批改、学情分析等实际教学场景，生动讲解数字化转型对小学教育专业的重塑价值，助力教师厘清技术与育人的融合逻辑。随后，与会教师围绕自身教学实践踊跃发言，深入探讨AI辅助课件设计、个性化作业布置等典型案例。大家一致认为，在教学中要始终坚守育人本质，将AI工具与传统教学优势相结合，引导学生理性、合理地运用技术，着力培养其信息素养与自主学习能力。

本次教研活动为全体教师搭建了交流互鉴的专业平台，进一步提升了教师运用人工智能技术赋能小学教学的实操能力与创新意识。未来，小学教育系将围绕数字素养提升系列主题，常态化开展教研活动，不断夯实教师数字素养，推动小学教育专业高质量发展，为小学教育数字化转型的落地见效注入持续动力。

（撰稿人：霍雨露；审核人：申苗苗）