活动现场

为提升青年教师挖掘与融入思政元素、系统设计与申报课程思政项目的能力，12月9日，文法学院在3号楼111实训室成功举办了以“课程思政项目申报与建设策略”为主题的青年教师育人育才提升培训活动。此次培训特邀校级课程思政精品项目主持人周海岩老师主讲，学院青年教师参与。

周老师首先阐述了课程思政建设的时代背景与核心要义，强调其是构建“三全育人”格局的关键一环，根本在于潜移默化地实现价值塑造、知识传授与能力培养的有机统一。在项目申报策略上，周老师进行了细致指导：一是“立足课程，找准特色”，深入梳理所授课程蕴含的思想政治教育元素和承载的育人功能，凝练独特视角与鲜明特色。二是“设计科学，逻辑清晰”，项目设计需目标明确、内容充实、方法得当，要构建清晰的“痛点－目标－举措－成效”逻辑链条，突出创新性与可操作性。三是“对标指南，规范表达”，仔细研读各级项目申报指南，精准回应要求，并用规范、精炼、专业的语言进行表述，提升申报材料的竞争力。

与会教师纷纷表示，本次培训内容紧扣实际需求，“干货”满满，既有理论高度，又有实践深度，为今后系统推进课程思政建设、有效申报相关项目厘清了思路、提供了方法，增强了信心与动力。

（撰稿人：赵东敏；审核人：申苗苗）