活动现场

4月22日下午，学前教育教研室组织开展了以“专业集群发展下学前教育课程群建设”为主题的教研活动。活动由学前教育教研室主任许甜甜主持，全体教师参与研讨。

活动开始，许甜甜老师结合当前教育专业集群化发展趋势，系统分析了学前教育、小学教育和体育教育等关联专业的共性与差异，强调学前教育应立足“儿童发展本位”，突出“保教融合”特色，强化实践性、游戏化与综合素养培养。同时，她指出专业集群发展需打破学科壁垒，探索与小学教育在“幼小衔接”课程模块、与体育教育在“儿童体能训练”等领域的资源互通，构建协同育人机制，为学生职业发展拓宽路径。在研讨环节，教师们围绕“如何依托专业集群优势优化学前教育课程体系”展开深度讨论。教师们一致认为，学前教育专业可以通过课程群建设强化学生复合能力，赋能其在托育机构、早教中心、儿童产业等多领域的就业竞争力。

此次教研活动以问题为导向，以实践为落脚点，为学前教育课程群建设注入新思路。教研室全体教师将深化课程改革，为培养高素质、复合型学前教育人才贡献力量。

（撰稿人：余蒙蒙；审稿人：申苗苗）