为推动教学质量提升，促进教师专业发展，7月8日上午，文法学院教育系在腾讯会议上举行了专题教师培训。本次会议邀请了商丘学院人文学院副院长何玉巧教授作为主讲人，何院长以“‘赛教融合’背景下小学教育专业的教学探索与实践”为主题，以指导学生参加比赛为案例，向参会教师分享了商丘学院小学教育专业多年积累的宝贵经验。

何院长介绍了商丘学院学科竞赛取得的一系列成果，分享了学科竞赛方面的实践经历与赛教融合的具体举措，主要从小学教育专业“赛教融合”的价值、小学教育专业相关的学科竞赛以及构建“赛教融合”的教学模式的建议三个方面进行详细讲解。

     1.小学教育专业“赛教融合”的价值

小教专业的学科竞赛是沟通师范类专业人才培养和市场或用人单位需求的平台和渠道。一方面，青年教师在指导学生过程中，能够了解到比赛的要求和需求，从而改进教学方法和课程内容，提升自身教学水平，另一方面，我们学生在竞赛过程中，也能提升专业能力和专业素养。

2.小学教育专业相关的学科竞赛

何院长结合商丘学院参赛实际，向我们推荐了1.全国师范生微课大赛 2022年秋季，第四届2.全国科学教育专业师范生教 2022年秋季，第十届3.河南高校师范技能比赛 2022年秋季  第二十届4.“华文”师范院校数学师范 2023年春季，第十二届 5.全国小学数学线上教育公益活动(“圆梦计划”和“暖冬行动”)“华文”语文、英语、政治等五项适合小学教育专业学生参加的比赛。并向我们展示了全国师范生微课大赛的获奖作品。

3.构建“赛教融合”教学模式的建议

何院长最后对构建“赛教融合”教学模式提出了相应的建议，一是形成学校、学院学科竞赛制度，出台学科竞赛管理办法。二是组建专业骨干教师团队，畅通专业师生信息联络。三是融入课程理论和实践教学。四是借势实践教学基地的资源。

结束

最后文法学院院长王静静致结束语，王静静院长对商丘学院何教授出席本次培训会表示感谢，并表示商丘学院学院的办学经验给我院小学教育专业人才培养和教学活动的开展提供了一些新思路、新方向，小教专业将以兄弟院校的办学经验为借鉴，扎扎实实办好小教专业，提升专业办学水平和质量。