周冰，河南周口人，女，河南师范大学，中共党员，硕士研究生，副教授

 【教育、工作经历】

2004年09月—2008年06月，河南科技学院，文学， 学士学位；

2008年09月—2011年06月，河南师范大学，文学， 硕士学位；

2011年08月—至今，就职郑州工商学院，专职教师。

【获奖成果】

2016年度荣获郑州工商学院“优秀教师”；

2016年5月“词汇衔接理论在CET-4复合式听写教学中的应用研究”（SKL—2015—1165）荣获河南省社会科学界联合会一等奖；

2016年9月荣获河南省第二十届教育教学信息化交流活动（高等教育组-课件）“三等奖”；

2019年7月荣获河南省河南省第二十三届教育教学信息化交流活动（高等教育组-课件）“二等奖”。

【著作论文】

2013年3月《浅析独立学院大学英语分级教学情况--以河南理工大学万方科技学院为例》发表在《北方文学》；

2014年11月《建构主义理论在小学英语教学中的调查与反思》发表在《开封教育学院学报》；

2016年1月《词汇衔接理论在CET-4复合式听写教学中的应用－一项基于三本院校理科生的实证研究》发表在《黑龙江生态工程职业学院学报》；

2017年4月《欧美电影中人与自然的哲学内涵》发表在中文核心期刊《电影文学》；

2017年9月参编《英汉语言比较与教学研究》，电子科技大学出版社；

2019年5月《<美国骗局>的情感构建》发表在中文核心期刊《电影文学》。

【科研项目】

主持完成2015年度河南省社科联课题《词汇衔接理论在CET-4复合式听写教学中的应用研究》；

参与2016年度河南省教育厅课题《独立学院大学生批判性思维倾向CET-SET水平的相关性研究》；

主持完成2017年度河南省社科联课题《基于需求分析的EGP课程设置研究》；

参与2018年度河南省教育厅课题《河南省民办高校英语专业毕业生就业质量研究》；

参与2019年度河南省社科普及规划课题《携手世界，出彩河南——“一带一路”背景下出彩河南双语外宣读物》；

参与2020年度郑州市社会科学重点调研课题《国家中心城市建设背景下中原文化对外传播策略体系构建研究》；

主持2021年度学校教育教学改革课题《“产出导向”下民办应用型院校大学英语课程建设研究》；

主持2021年度学校教育教学改革课题《“产出导向”下民办应用型院校大学英语课程建设研究》。